Wie läuft eine Sprechstunde ab?

Die Sprechstunde verläuft wie eine klassische Behandlung in der Praxis:

Eine präzise Anamnese, eine globale osteopathische Bilanz führt zu einer Diagnose und einer spezifischen osteopathischen Behandlung, immer unter der Berücksichtigung der Indikationen und Kontraindikationen für eine osteopathische Behandlung

Wenn es erforderlich ist, dann wird der Therapeut (Schüler) zu den behandelnden Ärzten Kontakt aufgenommen und weitergehende Untersuchungen angefordert.

Bei der ersten Behandlung wird der Therapeut (Schüler) das Dossier anlegen und eine Vielzahl von Fragen stellen.
Um eine bessere Betreuung der therapeutischen Ergebnisse zu erhalten, verwendet das COE Bewertungskriterien (Visuelle Analogscala, Skala für die Bewertung der Lebensqualität, ect.) welche fließend in die Dossiers eingearbeitet sind.

Anschließend wird der Therapeut (Schüler) das globale diagnostische osteopathische Protokoll erstellt, immer unter Berücksichtigung des osteopathischen Konzeptes.
Danach entwickelt der Therapeut (Schüler) mit dem Patienten ein therapeutisches Projekt und setzt dieses mittels eines osteopathischen Behandlungsprotokolls um.

Der Therapeut (Schüler) erstellt und vervollständigt das Dossier welches anschließend von einem erfahrenen Therapeuten überprüft wird.